Essa semana aconteceu uma coisa que me pôs a pensar sobre uma frase que proferi em sala de aula: "Esta é a prova do crime"!
Para que você entenda os fatos, vou discorrer sobre os acontecimentos que me levaram a proferir tal frase...
Muitas vezes, a indisciplina e falta de interesse dos alunos, faz com que nós, professores, coordenadores e direção, tomemos atitudes mais rígidas. Em nossa unidade escolar, o simples fato de disponibilizar uma bola de futebol para alunos que estão de aula vaga atrai alunos que deveriam estar em sala para a quadra.
Desta forma, muitos alunos que deveriam estar em sala assistindo aula e aprendendo algo legal, fogem da aula e vão para a quadra jogar futebol, assim, além de não aprenderem nada, ainda correm o risco de reprovar por falta.
Por este motivo, os coordenadores resolveram não mais emprestar bolas de futebol ou qualquer outra bola para os alunos, nem no intervalo, nem para os alunos que estão sem aula.
Porém, alunos, danadinhos como são, sempre dão um jeitinho brasileiro de reverter as coisas a seu favor. Então, começamos a perceber que os alunos fazem bolinhas de papel, cola e fita adesiva, para que assim possam brincar no recreio ou quando não estão em aula ou, pior ainda, quando estão em aula.
E, isso tem causado problemas, porque o aluno não vai pegar os papéis que estão na lixeira e sim arrancar folhas em branco de seus cadernos para fazer seu brinquedinho.
Assim, auxiliando uma professora, estava em uma sala esperando alguns alunos terminar uma redação, e os demais alunos estavam conversando, mexendo no celular ou debruçados sobre a carteira. De repente, percebi uma aluna com uma pedaço de papel e uma cola, atentei para o fato dela estar gastando aquele material que com certeza seus pais deram duro para comprar, simplesmente para fazer algo para se divertirem. Tudo bem, eu não tenho nada a ver com isso, e é até legal se divertir, mas não dentro da sala de aula, atrapalhando os demais colegas que estão concentrados em suas redações.
Por isso, me dirigi à aluna e pedi que me entregasse a bolinha de papel. Ela assim o fez, mas alguns minutos se passaram e percebi que mais alunos se juntaram a ela, e quando pensa que não, uma aluna começou a arrancar pedaços de fita crepe que outrora seguraram cartazes por eles mesmos confeccionados e expostos na sala de aula. É claro que muitas vezes a cartolina se solta da parede e fica um pedaço ou outro de fita crepe. E, a aluna não estava tirando os pedaços de fita para limpar a parede, mas para fazer outra bolinha de papel.
Por fim, peguei umas três bolinhas de papel e fiquei segurando elas, porque eu sabia que se jogasse no lixo, alguém iria pegar assim que eu distraísse. Então, mesmo com as mãos cheias, insiste em permanecer com aquelas bolinhas e várias provas nas mãos.
Até que alguém perguntou: Professora, o que é isso?
Então, eu prontamente respondi: A prova do crime!
Claro que eles ficaram receosos com minha resposta, por certo pensaram que eu entregaria para o coordenador de turno e diria o que eles estavam fazendo, para que assim fossem punidos.
Mas, no que consiste o crime verdadeiramente?
Bom, sob meu ponto de vista, esse seria o crime contra os seres vivos mais importantes do nosso planeta. Os únicos seres que apresentam inúmeros tilacóides alocados em cloroplastos, repleto de clorofila, uma substância potencialmente importante, dotada da capacidade de absorver raios ultravioletas do sol, permitindo que por meio de moléculas simples de água e dióxido de carbono, possa ser produzido carboidratos e gás oxigênio, substâncias que mantem todas as cadeias alimentares e nos garantem a sobrevivência nesse planeta.
Afinal, será que esses alunos têm consciência da quantidade de árvores que são destruídas para fazer cadernos?
Será que não percebem que ao arrancar uma folha do caderno, está matando seres tão importantes?
Será que não percebem que a cada ano, um caderno em suas mãos deveria ser utilizado ao máximo e com todo carinho para tão somente adquirir conhecimento?
E aqueles alunos que no dia das avaliações simplesmente assinam o nome e não se dão ao desfrute de ao menos ler a prova? Será que não percebem que ao fazer isso, além de ficar de recuperação, dar trabalho para o professor na elaboração de outra avaliação, ainda está prejudicando o meio ambiente?
Eu particularmente tenho feito minha parte para economizar papel e preservar árvores, sei que sou insignificante neste planeta, mas tenho minha consciência limpa diante da certas problemáticas que envolvem o meio ambiente.
Eu uso o verso de folhas inutilizadas para fazer anotações, ao digitar uma prova eu uso algumas configurações para fazer as questões caberem no mínimo de folhas possíveis e, creio que evoluí. Afinal já elaborei provas e atividades que gastavam três ou quatro folhas para serem impressas. Hoje, eu diminuo as margens, condenso espaços entre as letras, as vezes, diminuo a fonte para tamanho 11, fugindo do padrão mais comum que é utilizar tamanho 12, - claro que se tem aluno com alguma deficiência visual, eu não faço isso -, mas eu sei que essas pequenas coisas podem ajudar muito o meio. Outra coisa que faço, é pedir para que tudo seja impresso no modo frente e verso, afinal, se uma turma tem 40 alunos e eu tenho uma avaliação com duas páginas, serão 80 folhas desperdiçadas, ainda mais com alunos que não se dão ao trabalho de realizar a prova como deveria. Então, se eu imprimo frente e verso, estarei economizando 50%.
Ajudo o meio ambiente e, ainda ajudo a escola, economizando material.
Mesmo que o Planeta esteja detonado, eu sei que existe uma luz no fim do túnel, que nos mostra que existe solução...
Seja você uma solução para o Meio Ambiente!
Se você não quer plantar e cuidar de uma árvore, preserve as que ainda existem!
Francielle Pajola
